找出不進步的原因|台北現場法義分享256
本集摘錄
「真正的佛法,一定要找出它的原因。這才是佛教的特色,所以例如來說,你不會進步,要找出你不會進步的原因。」

從學法的動機、正念掉了一塊,到欲與貪、精進與隨順因緣,以及三種醫生的比喻。

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台北現場法義分享 第 256 集大願法師 主講全長約 49 分 49 秒
01

學佛是落實於生活,還是囤積資訊

師父先區分「學佛的人」與「貪求佛法的人」。重點不在知道多少名相,而在聽法後是否思惟、觀察,並回到自己的生活。

「一位學佛的人,與想要貪求佛法的人,這兩者又不同,學佛者就是將你所聽來的法,經過思惟瞭解而做觀察,來落實你的生活,改變你的觀念與行為,叫做學佛的人,你若貪欲佛法的人,他是完全沒重視他的修行,也是沒重視他對這個法,聽來思惟落實在生活,改變自己觀念與行為,他是追求要學得很多資訊,在他的腦海裡,要學很多資訊在腦海裡,其實對他的生活有幫助嗎?不只沒有幫助反過來有負面,什麼負面?生慢。」

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「記住學習佛法不是因為為了學習佛法來換吃飯,學習佛法是為了生起我們的智慧,斷除我們的煩惱,也不是因為利用佛法來得到,我們自己的名和得到我們的利,因為佛法是自然的法則,不是任何的人所有,本來法爾如是。也就是說,佛法的本質本來就是這樣,不是佛陀他發明的,也不是佛陀他創造的。因此之故,這個佛法也是生命中,人人時時,都可以如實知見的東西。所以我們學法,要知道到底為什麼,我們要學法的動機先建立。」

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師父接著說明學法的動機。法不是拿來交換名利;在他的講述裡,學法是為了生起智慧、斷除煩惱。

02

正念掉了哪一塊,要先看得見

他問法友:正念為何不進步?若不知道掉了哪一蘊,又從哪裡下手?

「不過你們是否有冷靜想,想說為什麼我的正念為什麼不會進步?是否有冷靜思考?有點頭思考的人,你是否可以拿麥克風說,為什麼你的正念不會進步,是什麼原因?如果沒有找出正念,不會進步的原因時,永遠會進步嗎?不會進步。所以你要知道,一個最初步的基礎你若學不好,還要再追求以上的,你也是學不會,我曾告訴你們一句話,當一個人要正觀五蘊,你若不知道你五蘊中,掉了哪一蘊,你每天要正觀五蘊,要正觀五蘊,是否能正觀五蘊?你不知道什麼病,要從哪裡下藥。」

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師父把問題轉回每個人的實際經驗:正念不進步有其原因。

「我說的這個病很單純,為什麼,你培養正念的時候,你如果沒有念茲在茲在當下,你掉一塊,那一塊就是你的病,你在正觀五蘊可是你掉一塊,你沒有發現你掉一塊,這就是你的病。」

▶ 06:50 從這裡聽

他用病在哪裡、怎麼下藥作比喻。培養正念時,當下現象若掉了一塊而沒有發現,那一塊正是要辨認的地方。

03

「黏得住」與發現失念

師父用「黏得住」說明念茲在茲的細密。

「黏得住你們知道嗎?這個舉動與那個舉動,都要清清楚楚把它黏住,要學黏得住,你們有時候現在聽到,說我有黏住了,這麼簡單嗎?你跟貪瞋癡黏住比較簡單,要與正念都黏得住,不是這麼簡單,要黏得住,有時候我跟你們說呢。像我學習三十多年了,要叫我完全百分之百黏得住,我還有失念的機會,但是我失念的機會,比你們少,比較快發現到,你們失念是去玩一陣子了,才發現到這樣而已,這樣你不知道,你失念的時候,要如何再回到正念。」

▶ 08:21 從這裡聽

「你們都疏忽一句很重要的話,什麼話?記住,念住四念處修四念處要,念住四念處學習七覺支,以七覺支的六種覺支,來協助四念處,這句話說了將近三十年,這樣請問你們何謂覺支?何謂覺支?糊塗了沒?要注意聽,一個人如果沒有明覺,你是否知道你掉了?是否知道你掉了?雖然我有精神集中,可是精神集中,保持在當下你也有正念,可是正念的時候,你沒有覺支的明覺跟隨的時候,你掉了你知道嗎?不知道嘛,你不知道這一塊掉了,是否會養成習慣性?你養成習慣性,時常來到這個地方就掉了,時常來到這裡就掉了,這樣會進步嗎?不會進步,要肯定這句話。」

▶ 09:48 從這裡聽

師父進一步指出:有精神集中、有正念,若沒有覺支的明覺跟隨,掉了也不知道;不知道這一塊掉了,就養成習慣,時常來到同一個地方就掉了,這樣不會進步。

04

欲是動力,欲貪另有因緣

法友談工作時心跳加快,師父把「欲」與「貪」分開講。

「所以想也有欲,要把工作做好也有欲,但是妳的心會怦怦跳那不是欲,那是因為妳想要把工作,做好的欲已經生起貪,然後才會貪要把工作做好,內心有一個恐慌,怕在妳的時間裡面,把這項工作沒有做好,所以妳才會開始急起來,那急起來心臟就會怦怦跳,這樣請問妳,剛才所說的,妳體會這個身體是無常的,妳身體是常的時候,妳的心裡就不會怦怦跳,妳平靜就都是平靜,怎麼還會一下子怦怦跳,一下子又平靜?因為在這個當中,自己無法很清楚發現,就是要欲令它這樣,趕快趕快的這樣,它無法達成你的需要,來,我要把工作趕快做好,是否有一個欲令如是、不欲令如是?有。欲令如是,不欲令如是的時候,我們的心是否平靜?」……「欲令如是,不欲令如是,已經不平靜了,不平靜了,妳聽懂嗎?那有一個期待與希望,在期待與希望裡面,沒有滿足期待與希望時會怎樣?妳就會起伏,是否這樣?」

▶ 17:04 從這裡聽

師父先回到法友描述的工作情境:想也有欲,要把工作做好也有欲;但心會怦怦跳不是欲,是想把工作做好的欲已經生起貪,內心恐慌,怕在時間裡沒有做好。

「所以跟各位說,這個欲是動力,欲是五蘊生命的本質,沒有欲我們不能生活,但是,我們不需要貪,貪就是有欲令如是,不欲令如是的前提下,才把我們的欲建立變成貪,那會由欲裡面變成貪,就是誤解欲是我,欲是我所有。所以有一個欲我與欲我所有,妳如果把這個欲,瞭解欲只是欲,欲是因緣和合,也是我們身體腦部的一個器官,一個動機,動力,妳有欲望,這個欲與欲望又不同,欲是單純的,還有一個欲望就不同,欲望就有期待,就有希望,妳的欲望有期待與希望,妳欲望有欲的希望與期待,有沒有煩惱?不一定,不可以說沒有,不一定,為什麼?我的欲望如果滿足時我快樂,我的欲望如果不滿足的時候,我有可能生起不快樂,生起憂悲惱苦,我的欲望滿足時高興不高興?我的欲望不滿足,就會瞋恨心,有可能瞋恨心就會生起來。所以欲有欲的因緣,欲望還有欲望的因緣,欲貪還有欲貪的因緣,這樣知道嗎?所以這每一個東西,都有各自它的因緣性。」

▶ 18:39 從這裡聽

接著他明說「欲是動力」,並分辨欲、欲望與欲貪各有各的因緣。

05

一句「用功不夠」,還沒說出原因

「如果還無法到正觀五蘊的念茲在茲,妳能夠正觀到五蘊嗎?回答我,有辦法嗎?」……「這樣我時常跟你們說,你們要正觀五蘊,還有一個正觀五蘊的方法嗎?那還有另外一條,離開培養正念、正知以外,還有一條正觀五蘊的方法嗎?沒有了。」

▶ 21:10 從這裡聽

「怎麼無法正觀五蘊?剛才說過了,是不是我們的正念正知不夠?我們的正念正知不夠,這是一個推卸責任的人所說的,你是否有去想?為什麼我的正念正知不足以正觀五蘊?不是要正念,正知完全都具足喔,你一定要知道,我為什麼會無法具足,正觀五蘊的正念,正知,你們是否要思惟?不用啦,我用功不夠一句話就好,一句用功不夠,是沒有責任的人所說的,雖然沒有離開用功不夠,但是你用功不夠時,你不懂方法用功有效嗎?拚得要死也是沒有效,邪精進越拚越煩惱,只會說要修行,我要正觀五蘊,我要正觀五蘊,這樣是正精進還是邪精進?邪精進,他要精進之前時,你就自己設立一個主觀,是不是設立一個主觀?你就是設定一個自我主觀,做什麼,要這樣或不要那樣,這樣是正精進或邪精進?一個正精進只是有正精進,以法正精進,其實就沒有一個,我要這樣或我不要這樣,這樣聽清楚了嗎?」

▶ 21:39 從這裡聽
06

隨順因緣是果,不能坐等

師父用來聽法的例子說明:若在家等待有人來說法,沒有創造因緣,所期待的果又怎會出現?

「這樣你們要來,這個法源中心聽法,你們是否在創造因緣,還是在你們家等待因緣?你們在家等待我去你家,跟你說法,你看是否有可能?是否有可能?不可能,必須我要去你家說給你聽,你一定,也有創造這個因緣,創造什麼因緣?創造我去你家說話的因緣,不然你在那邊等,我就會去嗎?不然你們等看看,修行可以等嗎?有些人說,隨順因緣,何謂隨順因緣?隨順因緣是已經果成熟了,這個果已經成熟了,你要面對隨順這個果,接受這個果,你果成熟了,果成熟了,因緣果的果成熟了,要隨順這個果的人,普通人是否能夠接受?那個功夫很好,不要倒果為因。可以隨順因緣的人那麼簡單嗎?隨順因緣就要達到,沒有我見的人,才能隨順因緣。」

▶ 26:51 從這裡聽

「那不能倒果為因,隨順因緣是果,達到那個境界的人隨順因緣,因緣成就果了,這個隨順因與緣產生的果,這樣你是否要接受?那要接受的人又有幾個?這樣要接受,是否要首先先創造因緣?那由創造因緣,才會達到隨順因緣,你沒有創造因緣,在那邊等隨順因緣,癡還是智?你們自己去想就知道了,自己去想就知道了,你們今天來這個台北法源中心,是不是在創造因緣,還是隨順因緣?創造因緣。那你在你們家等待因緣,癡還是智?所以我們自己想就知道了。」

▶ 28:20 從這裡聽

他明說「隨順因緣是果」,先要創造因緣。

07

如實說出病情,才能談對治

師父引「佛陀曾說,說世間有種種的醫生」作比喻:把小病說成重病嚇唬病人、大病說成小病安慰病人,與把病情一一如實報告給病人知道。

「再說一個注意聽,真正的佛法,一定要找出它的原因,這才是佛教的特色,所以例如來說,你不會進步,要找出你不會進步的原因,這就不是世俗人做得到的,一般世俗的語言,與世俗的知見上,都不會想要去找出它的原因。」

▶ 33:31 從這裡聽

「例如,佛陀曾說,說世間有種種的醫生,有一種好的醫生,與一種不好的醫生,庸醫,他說,也有一種好的醫生,也有不好的醫生,看診時,把小病說,你的病很重,你這個病必須開刀手術,要住院,不然你會死,小病這樣是否在唬病人?嚇唬病人嘛,那有一種醫生來,很大病了要給病人安慰,說沒關係啦,你這個小病而已不會死,你藥吃一吃就好了,是不是在騙病人?會唬人的,會跟人家鼓勵的與騙人的,這個醫生,到底是好醫生或壞醫生?你們想一下,我沒有在說是誰喔,意思聽懂嗎?這兩種醫生,還有另外第三種醫生,第三種醫生就是,將這個人的病情一一事實的,報告給這個病人知道,這是好醫生還是壞醫生?好的,這樣我問你們,現在的人大多數,你把這個病都一一報告,如實報告給這個病人知道,這個病人會不會高興?高興的沒有幾個,我跟你們說,會高興的人就是我說的,不簡單了,一直罵一直罵出去,沒有感恩這位醫生,病很重了卻告訴他,沒關係,你這是小小的病,不會死,吃藥就好了,這個人反而誇讚,這位醫生,很厲害,這樣以後請問,這三種病哪一個會死人?兩種。哪一種會死人?兩種。大病為了給他安慰,沒有如實說,這個會死嗎?那小病把他唬到怕,會死嗎?只有那個如實說,才不會死。」

▶ 33:53 從這裡聽

師父接著說,真正要修行的人要聽如實的話:「這樣就是這樣,不是這樣就不是這樣」,這個人來修行才有機會,病才會好。

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更多段落

端正法與正法要的次第

「你有感覺我從今年過後,有跟你們說得很清楚,說什麼?端正法建立之後,你才能夠進道上昇,進道上昇之後,你一定要正觀五蘊,你才有資格學習,正法要,這樣意思聽懂嗎?理由我說的意思,我法已經說很多了,應該有要修行者要,回歸於法的次第精進,如果沒有回歸於法的,次第精進永遠都在那邊修行,甚至只有你們最基本的初步,有可能你們就釐不清楚,與建立不清楚。」

師父▶ 03:38 從這裡聽

光是念茲在茲,就不是簡單功課

「我舉例來說,我一再跟各位說,正念修行的根本基礎,是否要做好?要嗎?好,如果要請問,一個培養正念的人,什麼叫做正念具足?正念具足是否時時刻刻可以保持念茲在茲於當下?我們要達到,保持念茲在茲於當下的人,多還是少?沒有這麼簡單做得到,光是一項你一輩子都學不完,還要追求什麼?我說這句聽懂嗎?光是這個一輩子都學不完了,還要追求什麼?要追求的就是因為我需要的,什麼需要?對我生活有幫助,對我的修行有幫助,需要的,不然學這麼多法是要做什麼。」

師父▶ 04:24 從這裡聽

「自我主觀的相似像法」

「所以你如何說,在,佛陀教法裡不論如何說,都沒有離開端正法與正法要,再如何說,說到死,也都沒有離開這兩個區域,意思聽懂嗎?我說到死也都沒有離開,這兩個區域,這樣聽懂嗎?但是是需要與否,不過你如果沒有經由,思惟與觀察的人,聽起來道理知道,不過會加上自己的自我主觀,這樣變成相似像法,叫做相似像法,道理聽起來會,內容的解釋,又一個另類的自我主觀的相似像法。」

師父▶ 12:09 從這裡聽

生活與修行沒有分開

「經行的時候,要把經行的動作黏得住,眼根對色塵,要把眼根對色塵黏得住,耳根對聲塵,要把耳根對聲塵黏得住,這真的要用時間去學習,可是會學習的時候,行住坐臥時時刻刻,都沒有離開我們的生活。如果離開我們生活的修行,這就沒有符合佛陀所說了,這樣聽懂嗎?」

師父▶ 31:50 從這裡聽

學禪是學現見

「那種與你滅苦是否有關係?沒有關係,與滅苦有關的,是不是六根對六塵的問題?既然六根對六塵的問題,是否有離開五蘊?是否有離開五蘊?沒有,是否有離開根塵識?沒有,是否有離開十八界?都沒有離開。所以唯一,佛陀也告訴我們,憶念法是不是憶念現見法?所以你們是在學禪,不是在學神通,不是在學玄,不是在學妙,是在學如實知與如實見,是不是如實知見?那我們修行不是要學通三世,是要學現見。」

師父▶ 49:05 從這裡聽

「沒有那種說瞭解法的人,不會去力行實踐,沒有那種體驗法的人,他不會感恩。因為就是沒有瞭解這個法的人,他只是追求法的名相,學法的知見,要來滿足他自己追求的欲望,那麼最後對他來說,也是沒有幫助。」

▶ 41:04 從這裡聽
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