師父以自己在家居士時期的經驗提醒:在佛堂靜坐、修安那般那很順手,可是一到樓下做生意,被客人、語言、境界牽引,正念就容易被拖走。這表示修行還沒有真正和生活融合。
真正會培養正念的人,在二六時中都能自由選擇與當下生活不衝突的所緣。別人在說話,就以耳根對聲塵培養正念正知;不必套上自己的主觀,讓自己被境所轉。
師父把修行道路講得很直接:過去的佛陀走過八正道,現在的佛陀走過八正道,未來的佛陀也必定走八正道。不可能有另外一套方法,可以離開八正道而成就佛道。
我們現在在生活中正確修行八正道,就是在累積完成佛道的工作。八正道的關鍵,不只是做善事,而是要與四聖諦相應;有四聖諦的方向,修行才不會只停在世間善法。
法友問:佛教的布施持戒,和一般慈善團體有什麼不同?師父指出,佛教的布施要符合正見觀念,包括平等施、隨分施、自手施、歡喜施。這些不是形式,而是布施時心的方向。
持戒是培養善心,布施是實踐善行;持戒培養道德,布施實踐功德。兩者相依相緣,不是分開的兩件事。若離開正見,只剩外在行為,就很容易失去佛法的核心。
很多人問:「要怎麼正觀五蘊?」師父說,這句話正好顯示此人還不會培養正念正知。因為正念正知的所緣,根本沒有離開五蘊;會培養正念正知,就已經在正觀五蘊。
這一段很重要:正觀五蘊不是另外找一套特殊方法,而是在眼耳鼻舌身意、色受想行識中,如實培養正念正知。若還想離開五蘊另找方法,就容易把修行想成抽象概念。
師父與教導師討論後發現,學員無法進道上昇的重要原因,是不會正思惟。正思惟是選擇善惡、真假、是非的工具;不會用這個工具,就容易把相似像法誤認為正念。
不管是誰說的、看到的、聽到的,都要冷靜思惟,不能只因為外表像、語言像,就認定是正法。修行不是自我感覺良好,而是要能用正思惟檢查自己的見解與行為。
師父用自己不會使用手機的故事提醒:徒弟教了按法,自己其實還不會,卻說知道。等到半夜車子在山裡拋錨,手機不會用、叫不到人,才發現「不知道說知道」會在需要時顯出後果。
這不是單純生活趣談,而是在說修行態度:不知道就說不知道,才有機會學;不知道卻裝作知道,遇到真正需要用法的時候,就會立刻暴露問題。
阿難尊者請佛陀幫忙提婆達多,佛陀說找不到他一念之慈可以憶念。師父藉此說明:苦的種子長出苦果,甜的種子長出甜果;世間端正法若做不好,要再求上上法就沒有基礎。
端正法不是小事。看人做錯要生憐憫心,看人做對要生恭敬心;若看到別人的錯就起瞋恨,頭腦永遠不清楚,思惟也會被限制住。
正信是「於事有實」:地球上確實有佛陀這個人,信佛陀是正信。理上則要符合緣起法則:此有故彼有,此生故彼生;此無故彼無,此滅故彼滅。
師父也提醒,佛法的驗證是現見,不是拿科學當最高標準來驗證佛法。若佛法變成必須靠科學才成立,那已經把判準放錯位置,容易變成另一種相似像法。
師父以家庭案例說明:一位媽媽學了內觀後,兒子發脾氣時她安靜等待,兒子反而發現媽媽變了;另一位丈夫聽法後不再大小聲,妻子才看見他的好。
修行不能只停在自我感覺良好。自己說自己進步,往往不準;真正可靠的是讓身邊的家人、同事、同行者來看,自己的身口意有沒有真的改變。
親近善知識,善的方向才會增長廣大——正見尚未穩固前,很容易受周圍環境影響;親近惡知識,就會走向歪曲之道。 [00:49]
身念處是行住坐臥的修行——利用身體作培養正念的所緣,除了睡著以外,二六時中都可以修。 [03:36]
正念越強,發現的現象越微細——過去沒有發現的,當正念正知增長後,就能逐漸看見。 [14:59]
先知後見——不知道五蘊是什麼,就無法正觀五蘊;就像不認識要找的人,即使他站在前面也找不到。 [21:01]
放逸有一條連鎖——不知道對錯,容易把不對當對;沒有慚愧,就會放逸;不親近善知識、不聽聞正法,最後更容易親近惡知識。 [23:44]
靜慮思惟,要找出真正原因——身體有病若不知道病在哪裡,亂吃藥會越吃越糟;修行也一樣,要能停下來觀察煩惱的原因。 [33:11]
常見與斷見都要調整——修行不是保留錯誤觀念,而是透過十二因緣法,改變常見與斷見的錯誤行為。 [37:43]
好奇、興趣、需要,是三個層次——很多人平常只是好奇或有興趣,真正遇到煩惱、困難時,才知道法的需要。 [47:01]
本集先從正念如何融入生活談起。師父指出,若只能在佛堂、靜坐、經行時修,一進入人事境界就被拖走,表示修行還沒有真正成熟。真正會修正念的人,能在當下生活中選擇合適所緣,不與生活衝突。
接著,師父把八正道、四聖諦、正觀五蘊、正念正知串起來:三世諸佛都走八正道,而培養正念正知就是正觀五蘊,沒有另外一套離開五蘊的修法。
整集最重要的提醒,是正思惟。若不會用正思惟檢驗真假是非,就容易把相似像法當成正法,把自我感覺良好當成進步。真正的修行,要能被生活、家人與自己的身口意變化檢驗。
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